校园体育文化的功能合集“体育文化”一词最早直译为身体文化。 早在 19 世纪末， 人们对“体育文化”有了较为 广泛的解释和使用，到了 20 世纪，对身体文化的解释和使用更为多样化。我国学者把体育 文化概括为“是在增加健康， 提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神的财 富，包括与之相适应的社会组织及规范体育活动的各种思想，制度，伦理道德，审美观念， 还包括为达成目标的各种改革举措以及相应的成果。”关于体育文化的研究对象和范畴，一 种观点认为，体育文化主要包括体育观、体育价值观、体育行为准则、体育道德等在内的社 会意识形态及反映这一形态的体育方式、民

　　学校体育文化对素质教育的独特功能 素质教育是一个综合的系统工程，它需要由多种教育形 式、教育内容来综合组成。学校体育文化作为一门潜在课程 (潜在课程是在学校范围内除显著体育课程之外、按照体育 教育目的及其具体化的体育教育目标规范设计的学校体育 文化要素的统称。)，在素质教育中时不可或缺的，不仅因为 它同其他教育形式在教育目的上有其内在的一致性及相互 联合，协同进行，还因为它具有独特的陶冶作用，以特有的 方式和途径无时无处不在影响着学生它所具有的隐蔽性、全 面性、持久性以及学生接受素质教育的主动性，是其他教育 形式所难以比及的。 1.育人作用 随着基�

　　某某学院第一届校园体育文化活动周 竞赛规程 一、目的任务 为全面贯彻落实中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质》的文件精神，全面贯彻党 的教育方针，全面推进素质教育，广泛开展青少年阳光体育与全民健身活动，树立学校体育“健康 第一”的指导思想，展示大学生青春风采，发展学生个性特长，促进学生身心健康发展，进一步提 高大学生的健康素质和体育文化素养。特举办本届校园体育文化活动周。 二、活动主题 展示青春风采，发展个性特长，丰富校园文化，建设和谐校园。 三、比赛时间 2013 年 4 月 22 日——2013 年 4 月 26 日，每周一至周五下午 4：30 进行。 四、参加单�

　　学校体育文化作为一种文化现象，其产生是与学校的 产生是同步的，学校的形成过程也包含着学校体育文化形 成的过程。文化是人类对自然的超越，教育是文化传播和 演化的重要方式。学校是实施这一方式的有效场所，也可 以这样说，是人类的文化导致了学校的产生，同时也决定 了学校在整个社会传统中的特殊地位和作用，即传播文 化、培养新人，继承和创建文明。因此可以说学校文化， 学校体育文化与学校同时渊源于人类文明的进化过程。

　　前言 高校校园体育文化是高校师生接触最为熟悉，最有活力和最具参与性的一种 文化之一。它既是校园文化的重要内容和形式，又是体育文化的缩影；它对一所 高校的校风、学风都起着巨大的推进作用，综合地反映了一个高校体育建设成绩 和发展水平。

　　一、高校校园体育文化的概念和内涵 高校校园体育文化是校园文化与体育文化有机结合的产物，是高校师生在校 园这一特定的环境中，为实现高校培养和造就合格人才的目标而实施、传播的与 身心健康直接相关的以身体活动为主要载体的精神文化现象。高校校园体育文化 作为高校校园文化的重要组成部分，对高校校园文化具�

　　作者：刘坤 作者机构：北京语言大学,北京 100083 出版物刊名：现代交际：学术版 页码：192-193 页 年卷期：2017 年 第 7 期 主题词：高校校园 体育文化 特征 功能

　　摘要：高校校园体育文化既是校园文化的一部分,也是体育文化的一部分,高校校园体育文化的培养 和形成对于促进高校良好学风和校风的养成、高校体育活动的顺利开展、教师和学生的身心健康发展都 有重要意义.因此,我们必须重新审视高校校园体育文化的特征与功能,积极建设高校校园体育文化.

　　摘要】校园体育文化是我国各级各类高等院校学校体育工作的重要内容之一， 为此，运用文献资料、调查研究、逻辑分析等社会学研究方法对新时代我国高等 院校校园体育文化的基本概念j9九游会国际真人-AG官网、主要功能以及建设路径进行了分析研究，旨在为 我国高等院校校园体育文化的良好建设谏言献策。

　　十九大报告提出了中国发展新的历史方位——中国特色社会主义进入了新时 代。这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色 社会主义伟大胜利的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现�

　　[内容提要] 在经济全球化和信息多元化的背景下，世界范围内各种思想文化相互激荡。奥运体 育精神、体育价值观念、体育道德、体育行为传播及全民健身等，在校园体育文化的意 义与建设中引起了广大教育工作者的关注，受到学校管理者高度重视，分析研究校园体 育文化、传承，充分发挥校园体育文化在各项工作中的引领作用，成为一所学校提升其 品位的支撑点。校园体育文化是在学校这一特定范围内，经过长期教学实践中培养形成 的。校园体育文化通过对体育文化、校园文化的选择和重构，在不断构建自身

　　今天学校举办运动会。清晨的第一抹阳光照射到操场的时候校园里就开始沸 腾了。声势浩大的运动会开幕式拉开了为期的运动会的序幕。

　　开幕式完毕之后就是比赛了。第一个项目是短跑，裁判员一声令下比赛开始 了，运动员们像离弦的箭一样冲了出去。在同学们的助威声中他们竭尽全力冲向 终点。顿时人生鼎沸加油声、喝彩声响彻整个操场特别是快到终点时欢呼声更是 一浪高过一浪。

　　还有男子 4 乘 200 米的比赛，只见各班选手都已经站在了各自的跑道上，随 时准备开跑，我班的运动员也在跑道上。各班的拉拉对也不闲着，摆好架势准备 给运动员加油。

　　随着社会主义精神文明建设力度的加强和调整，构建和谐社会成为了当代社会发展的主题，作为社会亚 文化的校园文化，在构建和谐社会的伟大工程中有着举足重轻的作用。构建和谐校园是当代的文化发展和 内在民族精神建设的必然要求。体育文化作为校园文化的重要组成部分，是校园内在文化和外在文化的重 要体现，如何构建校园体育文化建设是值得我们关注和研究的课题。 一、校园体育文化内涵 校园体育文化内涵是指：“在学校这一特定的范围内所呈现的一种特定的体育文化氛围。是人们在教学和 科研实践过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总和。即学校的师生员工在体育教学、健身

　　浅析从高校体育文化角度看校园文化建设 摘 要：本文通过文献资料法、访谈法、调查法等研究方法，对湖南省内部 分地方高校的体育文化建设进行调查与研究，阐述了高校体育文化的内涵、 基本特征与功能、作用等方面的问题，并结合高校体育文化建设的实际情况 探讨了它与校园文化建设的关系。以此通过高校体育文化来反映和促进校园 文化建设，并提出了校园文化建设的方向。从而为推动校园文化建设提供一 定的理论参考。

　　摘 要：体育文化是校园文化的重要组成部分，校园体育文化建设是提高学生身心健 康水平、培养学生终身体育理念的重要渠道，对于构建和谐的校园文化，促进学生健康成长有 着不可替代的重要作用。文章从几个方面对校园体育文化建设的作用与意义进行探讨，为学校 体育教学工作的深入开展提供一定的参考。

　　校园体育文化就是以广大学生为主体，以校园体育活动为主要内容，以校园为活动载体 与空间，以校园精神为特征的一种群体性文化。是由学校师生在校园活动实践过程中，共同 创造的体育物质财富和精神财富的总和。而当前多元文化冲击下的校园，更需要富有特色的 学校文化支撑，实施鲜明的体育文化特色教育，以此来提高学生的文化修养与道德素质，促 进学校健康、文明、和谐的发展。

　　【关键词】 校园体育文化 约因素建议 校园文化是一个学校的灵魂与精神，它承载着学校的文化内涵与人文底蕴，传承学校的 优秀文化与道德情怀，感召一代又一代的学生，�

　　校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌， 也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化建设反映了学校的综合办学 水平，是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。因此，倡导什 么样的校园文化，始终是高等学校的一项重要研究课题。校园文化又是整个社会 文化的一部分，是一种具有引导性的亚文化，一种特殊的社区文化、一种精神文 化。从其构成上看，它是以物质条件为基础的载体文化和以人文为中心的人和社 会精神文化的统一。校园文化活动的蓬勃开展，对于提高学生的人文道德素养， 拓宽同学们的视野，培�

　　 论文关键词:高等院校 体育文化 和谐校园 校园文化 论文摘 要:加强高校校园体育文化建设,对于塑造大学生的强健体质和完善人格,培养终身体 育意识,营造良好的校园文化氛围以及全面推进素质教育,都具有重要意义。本文通过对校园 体育文化的论述,指出校园体育文化的特性,文章分析了影响高校和谐校园的一些因素以及体 育文化与这些因素之间的关系。从体育竞技、体育运动、体育锻炼、体育精神等理论几方面 分析体育文化对大学生的思想道德、身体健康、心理健康以及高校校园文化的影响。 当前,构建社会主义和谐社会已深入全社会各个领域�

　　一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本”和“健康第一”的指 导思想，把促进学生健康素质与培养思想品德、促进智力发展以及提 高审美素质有机地结合起来，树立“人人参与、人人快乐、人人发展” 地文化体育理念。激发学生的运动兴趣，促使学生在体育锻炼中学习 文化体育知识，促使其主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识， 特制订本方案。 二、实施目标 1、通过课外文化体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养 体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。 2、在课外文化体育活动中，让学生有选择地参与、学习�

　　作者：曹书芳[1];李滔[1];董代明[1] 作者机构：[1]四川省大竹中学,四川达州 635100 出版物刊名：当代体育科技 页码：212-213 页 年卷期：2017 年 第 1 期 主题词：国内;校园体育文化;现状综述

　　摘要：该文主要采用文献资料法、逻辑分析等方法,在各大学术网站检索“校园体育文化”相关的 文献资料进行分析、总结、归纳得出:目前国内关于校园体育文化的研究主要有:校园体育文化概念、功 能、作用、意义,校园体育文化构成要素,校园体育文化建设、中外校园体育文化对比,不同时代背景、不 同运动项目对校园体育文化的影响等这些方面,对国内校园体育文化研究现状进行综述,并在此基础上进 行总结分析,目的

　　课题组长：张国良、顾桂芬 成员：陈建飞、吴国祥、白蓉鹃、张娜 李迪明、戴期华、叶敏、夏崇理 一、课题的提出 1、构建的背景 根据同志多次强调指出： “正确引导和帮助青少年学生健康成长， 使他们能够德、 智、体、美全面发展，是一个关系我国发展方向的重大问题”“对学生的教育工作特别是思 ， 想品德国教育、纪律法制教育、校内校外、课内课外、都要抓紧，一点放松不得”“关键是 ， 对学生业余时间给予很好的安排和管理” 。和《中央国务院关于深化教育改革全面推进 素质教育的决定》与《国务院关于基础教育改革和发展的�

　　摘要:校园体育文化是校园文化的重要组成部分,是高校师生接触最为广泛,最有活力,最富创意的一种文化。校园体育文化以其特有的文化氛围对广大师生产生着潜移默化的影响:从发展的角度看,良好的校园体育文化氛围能健身,健心,培养人的社会适应能力;从教育学的角度看,良好的校园体育文化氛围能提高学生的思想道德品质,培养良好的体育观念,提高审美情趣,完善心理特质;从教养角度看,良好的校园体育文化氛围能教给学生体育知识技能,培养他们的体育参与态度,动机,兴趣和良好的身体锻炼习惯;从社会学角度看,良好的校园体育文化氛围能提高学生的社会�

　　摘要： 高校校园体育文化是高校特有的富有校园文化气息和健康生活气息的大众文化， 它具有健身性、 竞争性、 互动性、 教育性、 娱乐性等众多特征， 也发挥着促进师生身心健康、 培养学生优良品格、排解疏导心理压力、提高体育教学水平、提升学校素质教育的水平等作 用，必须大力加强高校校园体育文化建设。 关键词： 高校；校园体育文化； 特征； 作用

　　由于当今大学生自我意识和自主性的不断提高,高校中体育活动的开 展也呈多样化发展趋势。由此大学生体育社团在推动校园体育文化建设中 的作用也越来越受重视。为了给大学生体育社团营造更好的环境,笔者将 再次探析大学生体育社团更为丰富的内涵和意义。

　　1 大学生体育社团的概念 大学生体育社团是指在高校范围内,由大学生自发组织、自主参与、 自我管理,以特定体育活动为载体的群众性体育组织,是我国高校中发展踊 跃的一种课余体育组织形式。 2 大学生体育社团的属性 社团不是一群学生的偶然汇合,而是由共同爱好按一定的目的和要求 组织起

　　关于校园体育文化建设的论文 关于校园体育文化建设的几点思考 陕两省汉中市勉县二中蒋伟 【摘要】 校园体育文化就是以广大学生为主体，以校园体育活动为主要内容， 以校园为活动载体与空间，以校园精神为特征的一种群体性文化。 是由学校师生在校园活动实践过程中，共同创造的体育物质财富和精 神财富的总和。 而当前多元文化冲击下的校园，更需要富有特色的学校文化支撑，实 施鲜明的体育文化特色教育，以此来提高学生的文化修养与道德素质，促 进学校健康、文明、和谐的发展。 【关键词】 校园体育文化 约因素建议 校园文化是一个学校的灵魂与精神，它承载着学校的文化内涵与人�

　　随着社会主义精神文明建设力度的加强和调整，构建和谐社会成 为了当代社会发展的主题，作为社会亚文化的校园文化，在构建和谐 社会的伟大工程中有着举足重轻的作用。构建和谐校园是当代的文化 发展和内在民族精神建设的必然要求。体育文化作为校园文化的重要 组成部分，是校园内在文化和外在文化的重要体现，如何搞好高校体 育文化建设已越来越受社会各界关注。

　　校园体育文化是指在学校的一特定范围内，人们在实践过程中， 所创造的精神财富和物质财富的总和。校园体育文化是校园的主要内 容之一，并带有鲜明的现代体育文化和现代�

　　社会和谐发展已成为新时期实现社会稳定与可持续发展的必然途径，同时也是对我们党 执政兴国的必然要求。高校校园体育文化作为社会主义文化建设的重要组成部分，以其特有 的文化氛围，正有形和无形地影响着广大学生，促进着和谐校园的建设。

　　高校校园体育文化是一种群体文化，它以整个高校校园文化和氛围发展为背景，以大学 校园为空间，以学生和教师为参与主体，以身体练习为手段，以多种多样体育锻炼项目为主 要内容。它是一个系统开发的文化形式，既有严谨的科学方法，健全的组织机构，又有丰富 的人文资源及丰�