j9九游会国际真人-AG官网专家对中国体育文化结构研究的综述对中国体育文化结构的研究，可以说 让很多研究人员下了很大的功夫。站在不 同学科角度，他们有着不同的观点，有的 从文化学的本身出发去体育文化的 结构；有的从社会学角度来体育文 化结构；还有的人是从哲学的角度去思考 中国体育文化结构的组成等。另外北京师 范大学顾明远教授在他的研究中对文化进 行了以下几种分法，即二分法、三分法、 四分法等。笔者就对这些不同分法，以及 各位研究者在他们赞同的研究观点和看法 中，再总结出一些自己的论点。

　　纵所周知，物质和意识（精神）是唯 物主义与唯心主义学者在哲学内的两个最 大的争论点， 谁把物质和意识放到第一位， 他们就是什么主义的忠实捍卫者，唯物主 义者认为物质第一性；而唯心主义者则认 为意识第一性，这样就有了 2 种主张。然 而文化的含义是文化是，人类文明在历史 的发展中不断积累的物质文明和精神文明 的总和，这样就把文化分为物质文化与精 神文化 2 个层面。苏联学者阿尔诺利多夫

　　摘要：一个民族要发展强大，没有健康族人行吗？一个国家繁荣昌盛，没有体质健康的国民行吗？体育是人全面 发展的重要一环，这一环不能缺，也不敢缺。好比国家是一个完整的人，而体育就是这个人的骨架，没有了骨架， 这个人则无法行动。体育文化是魂，我们应该重视这个魂，作为当代的大学生应展现我们的精、气、神，把最靓丽 的一面展现给伟大的祖国。同时作为体育人，还应发展体育文化，使我们的国家从体育大国向体育强国迈进。 关键词：体育文化；校园体育；结构 中图分类号：G80-05文献标识码：A文章编号：1674-151X（2017）16-134-02

　　党和国家是非常重视体育的。20 世 纪新中国的第一代同志曾在 《体育之研究》中就说过这样的一句话： “体者，载知识之本，寓道德之舍也。 ”在 新中国成立后又号召“发展体育运动，增 强人民体质。 ”并提出， “体育工作是管六 亿人的大事。 ”在这里同志说明了 体育是身体做任何事的本金，有了这个资 金才可以做其他的事，没有这个本金，则 做什么都很困难。新中国的第二代 同志号召“发展体育运动，为国争 光” ，并说： “体育工作要从娃娃抓起。 ” 要为祖国的未来培养出健康的建设者和接 班人。新中国的第 3 代同志 也号召全国人民“全民健身、利国利民， 功在当代、利在千秋。 ”体育的发展是为 了我们的子孙后代能更好的发展，体育是 我们国家长久繁荣的重要一环。当今的领 导人习同志在党的上就明确指 出： “体育是社会发展和人类发展进步的 重要标志，是综合国力和社会文明程度的 重要体现。体育在提高人民身体素质和健 康水平，促进人的全面发展，丰富人民精 神文化生活，推动经济社会发展，激励全 国各族人民弘扬追求卓越、突破自我的精 神方面，都有不可替代的重要的作用。 ”

　　习惯、奖惩条例等，另一类是体育的行为 方式。 ”由此可见，研究者的体育文化实 践层面乃是体育文化的行为层面，也就是 把体育文化分为物质、精神和行为的体育 文化。以上两位研究者的观点几乎是一样 的分法，而另一位研究者提出了不一样的 观点，那就是王定华教授指出； “开展学 校文化建设，校长、教师、学生都是重要 主体，制度层面、精神层面，物质层面的 文化都不能忽略。 ”他认为文化是制度J9九游会真人游戏第一品牌、 物质及精神的文化，同样也可说体育文化 是物质、精神和制度的体育文化。这些研 究者虽然有所差异，但是他们都把文化划 分了 3 个层面。 的方案，再添加一个或多个其他颜色的袋 子。再次让专家进行相同的打分，经过几 轮的修改和专家的意见，使得一个问题的 分数是一个较高值，离散分数较低的数， 最终使得这个问题被大家认可。他们的 问题是最开始的 1 级指标 3 个，次级指标 50 个。到最后形成的是 1 级指标 4 个、2 级指标 14 个，以及 3 级指标 50 多个。这 样的数据得到大家的认可以后，他们又运 用了因子分析方法，因子分析方法是把已 经得到认可的数据打乱，再次让专家来给 这个问题打分，从而得到新的数据，如得 到的新数据和没有打乱的数据是否一样， 如果一样，则这个数据可以定下来，并引 用和保留，如果不是很接近原有数据，甚 至与原有的数据差别有点大，则通过因子 分析方法得到的最终数据不可以用，需要 改进和放弃。最终能统一数据后才把所有 的数据公布，并放在自己的研究中。这样 研究过程才证明了他们研究体育文化指标 体系中得到的数据是可以保留和被引用 的。对于这样的研究利用了数学的统计方 法来执行，对我们是有很大的帮助的，改 变已有的思维习惯，以数据来服人，值得 借鉴。但是也要考虑一点的是，人为的主 观因素比较大，在这样的研究中特别是人 为来填问卷，有的人此时认为是这样的观 点，可一段时间后，看到的更多的书对当 初的这个观点又是不一样的答案，这有待 于进一步的研究。

　　体育文化结构的三分法也是很多专 家认可的，它包括精神文化（意识文化） 、 物质文化及行为文化的划分。在这里笔者 主要引用陈暖暖等在高校校园体育文化的 建设中根据文化学的观点来说明体育文化 的三分法。在他们的研究中“人们根据文 化要素的不同，可将其分为 3 大类或 3 个 层次， 即意识文化， 行为文化和物质文化” 。 这里得出的结论就是校园体育文化可以分 为意识文化（精神文化） 、行为文化和物 质文化。在这 3 个文化中又划分了其他的 体育文化，如体育观念、体育精神等，体 育教学、体育制度等，体育建设和体育场 地等。因此，校园体育文化的组成部分就 是体育意识文化、体育行为文化和体育物 质文化。在校园体育文化结构的三分法中 另一个研究者黄欣加则是把体育文化划分 了精神层面、物质层面及实践层面。实践 层面的体育文化包含两类： “一类是体育 行为的活动规范、规则及各种制度章程、

　　等著的《文化概论——文化的实质及运动 发展的一般规律》中认为： “文化应该包 括人们社会活动的一切方面，既包括其物 质形式又包括其精神形式。 ”既然从这 2 个层面（形式）把文化分成了物质与精神 （形式） 。同理体育文化的结构也可以分为 体育的物质文化及体育的精神文化两个层 面。