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　　内容提示：现 代 企 业 教 育 ＭＯＤＥＲＮＥＮＴＥＲＰＲＩＳＥＥＤＵＣＡＴＩＯＮ ３０５浅 谈 体 育 文 化 的 认 识 与 理 解刘 凤 兰 刘 岩 侯 丕 宇（ 大 连 海 洋 大 学 辽 宁 大 连 １１６０２３）摘 要 ： 体 育 文 化 依 托 于 体 育 精 神 之 本 源 的 唤 醒 与 强 化 ， 体 育 文 化 体 系 中 的 体 育 的 物 质 文 化 与 制 度 文 化 的 构 建 才 有 可 能 获 得 正 确 的 思 想 引导 与 价 值 规 范 。 对 于 体 育 文 化 领 域 中 问 题 的 解 决 与 体 系 的 构 建 ， 其 重 点 应 在 于 精 神 内 涵 的 建 立 ， 而 并 非 对 于 物 质 生 活 与 经 济 利 益 的 无 尽 索 取 。关 键 词 ： 体 育 文...

　　现 代 企 业 教 育 ＭＯＤＥＲＮＥＮＴＥＲＰＲＩＳＥＥＤＵＣＡＴＩＯＮ ３０５浅 谈 体 育 文 化 的 认 识 与 理 解刘 凤 兰 刘 岩 侯 丕 宇（ 大 连 海 洋 大 学 辽 宁 大 连 １１６０２３）摘 要 ： 体 育 文 化 依 托 于 体 育 精 神 之 本 源 的 唤 醒 与 强 化 ， 体 育 文 化 体 系 中 的 体 育 的 物 质 文 化 与 制 度 文 化 的 构 建 才 有 可 能 获 得 正 确 的 思 想 引导 与 价 值 规 范 。 对 于 体 育 文 化 领 域 中 问 题 的 解 决 与 体 系 的 构 建 ， 其 重 点 应 在 于 精 神 内 涵 的 建 立 ， 而 并 非 对 于 物 质 生 活 与 经 济 利 益 的 无 尽 索 取 。关 键 词 ： 体 育 文 化 体 系体 育 精 神 制 度 １． 引 言纵 观 已 有 的 理 论 研 究 可 以 发 现 ， 在 体 育 文 化 体 系 构 建 的 过 程 中 ，其 各 个 组 成 部 分 之 间 的 层 次 性 不 够 明 晰 ， 而 研 究 的 重 心 也 相 对 分 散 杂乱 。 因 此 ， 需 要 通 过 对 由 体 育 物 质 文 化 、 体 育 制 度 文 化 与 体 育 精 神 文化 所 构 成 的 体 育 文 化 体 系 的 结 构 性 剖 析 与 整 合 ， 分 析 三 者 间 显 性 的 外在 构 成 与 隐 性 的 内 在 联 系 ， 从 而 进 一 步 梳 理 出 其 间 相 对 的 理 论 层 次 架构 ， 这 一 过 程 同 时 也 包 含 着 对 其 各 部 分 内 容 本 身 的 利 弊 分 析 。 而 对 于体 育 精 神 这 一 体 育 文 化 建 设 中 的 薄 弱 环 节 的 深 入 挖 掘 ， 也 在 一 定 程 度上 充 实 了 体 育 文 化 构 建 的 理 论 基 础 ， 为 体 育 文 化 体 系 的 创 造 性 重 塑 提供 了 必 要 前 提 。２． 体 育 文 化 研 究 现 状随 着 时 代 的 变 迁 与 社 会 的 发 展 ， 体 育 作 为 社 会 文 化 系 统 中 不 可 或缺 的 重 要 组 成 部 分 ， 集 结 了 越 来 越 多 的 社 会 需 求 与 社 会 关 注 。 在 社 会形 势 的 驱 动 下 ， 内 容 的 不 断 扩 充 与 深 入 使 得 体 育 日 渐 形 成 社 会 文 化 体系 中 相 对 独 立 的 复 杂 整 体 ， 从 而 也 逐 步 形 成 了 学 术 领 域 中 对 于 体 育 文化 这 一 核 心 内 容 的 理 论 日 趋 广 泛 而 深 入 的 研 究 态 势 。 综 合 已 有 的 理 论研 究 成 果 ， 对 于 体 育 文 化 的 研 究 ， 大 致 可 分 为 体 育 物 质 文 化 研 究 、 体育 制 度 文 化 研 究 与 体 育 精 神 文 化 研 究 这 三 大 组 成 部 分 。体 育 物 质 文 化 研 究 是 当 今 体 育 文 化 研 究 领 域 的 中 心 所 在 。 在 经 济社 会 飞 速 发 展 的 大 前 提 下 ， 文 化 作 为 社 会 生 活 的 重 要 组 成 部 分 ， 其 发展 趋 势 必 然 要 与 之 相 统 一 。 现 如 今 我 国 体 育 基 础 产 业 发 展 已 初 具 规模 ， 形 成 了 体 育 用 品 制 造 业 、 体 育 竞 赛 服 务 业 、 体 育 娱 乐 表 演 业 、 体育 场 馆 经 营 业 为 主 要 产 业 支 柱 的 实 体 ， 而 与 此 同 时 ， 经 济 发 展 水 平 的不 断 提 高 使 得 人 们 的 体 育 消 费 观 念 发 生 了 根 本 性 的 转 变 ， 北 京 奥 运 会的 成 功 召 开 又 成 为 这 一 积 极 地 转 变 过 程 中 有 利 的 催 化 剂 。 这 一 当 代 经济 社 会 与 意 识 形 态 在 体 育 文 化 层 面 上 的 契 合 ， 使 得 体 育 文 化 的 产 业 化发 展 业 已 成 为 后 奥 运 时 期 我 国 体 育 事 业 发 展 的 重 要 组 成 部 分 。３． 构 建 体 育 文 化 体 系 的 重 要 意 义体 育 制 度 文 化 则 是 经 济 社 会 与 体 育 科 学 共 同 发 展 的 必 然 产 物 。 作为 人 们 在 体 育 文 化 领 域 中 所 普 遍 达 成 的 共 识 ， 体 育 制 度 所 特 有 的 强 制性 、 统 一 性 与 稳 定 性 是 体 育 事 业 规 范 化 科 学 化 发 展 的 必 然 需 求 ， 由 此而 产 生 的 体 育 制 度 文 化 ， 其 确 立 正 标 志 着 体 育 文 化 真 正 成 为 文 化 体 系中 有 着 自 身 独 特 发 展 规 律 与 需 求 的 有 力 分 支 ， 而 其 发 展 过 程 中 所 形 成的 体 育 行 为 规 范 、 道 德 规 范 以 及 各 种 规 章 制 度 等 ， 则 进 一 步 维 护 和 约束 着 体 育 文 化 体 系 向 着 科 学 化 规 范 化 的 方 向 发 展 。 然 而 现 如 今 体 育 发展 过 程 中 所 暴 露 出 的 各 种 弊 端 问 题 ， 正 日 渐 凸 显 着 体 育 制 度 的 滞 后 性弊 端 ， 体 育 制 度 的 改 革 与 创 新 业 已 成 为 体 育 制 度 文 化 发 展 的 必 然 趋势 。体 育 精 神 文 化 在 体 育 文 化 研 究 领 域 中 则 长 期 处 于 广 为 公 众 所 重视 ， 而 又 相 对 缺 乏 更 为 广 泛 而 深 入 研 究 的 尴 尬 境 地 。 在 以 经 济 生 活 为中 心 的 当 代 社 会 ， 经 济 利 益 所 引 发 的 各 种 功 利 性 需 求 使 得 社 会 生 活 中的 精 神 需 求 日 渐 淡 薄 ， 从 而 形 成 人 们 日 趋 机 械 化 、 工 具 化 的 生 活 样态 。 由 此 而 产 生 的 文 化 领 域 中 功 利 性 的 充 斥 与 扩 张 ， 则 直 接 导 致 了 体育 文 化 构 建 过 程 中 体 育 精 神 的 迷 失 。 故 而 ， 作 为 体 育 文 化 所 不 可 或 缺的 重 要 组 成 部 分 ， 对 于 体 育 精 神 的 唤 醒 与 诉 求 成 为 当 今 和 谐 体 育 文 化体 系 构 建 过 程 中 所 不 可 忽 视 的 问 题 。４． 体 育 文 化 价 值 追 求 与 构 建４． １ 当 今 社 会 体 育 领 域 中 的 弊 端 问 题 源 自 体 育 精 神 的 迷 失利 弊 兼 具 的 复 杂 发 展 态 势 使 得 我 国 体 育 事 业 面 临 着 前 所 未 有 的 发展 契 机 与 潜 在 危 机 ， 在 存 在 主 义 哲 学 的 视 域 下 ， 结 合 社 会 心 理 学 相 关理 论 ， 深 入 探 寻 这 一 社 会 普 遍 危 机 的 内 在 根 源 便 不 难 发 现 ， 功 利 性 早已 凌 驾 于 体 育 的 一 切 本 质 属 性 之 上 ， 并 贯 穿 于 整 个 体 育 活 动 过 程 的 始终 。 而 在 其 掌 握 体 育 活 动 参 与 过 程 的 绝 对 控 制 权 之 后 ， 运 动 成 绩 及 其相 应 的 利 益 则 进 一 步 成 为 体 育 活 动 参 与 过 程 的 唯 一 衡 量 标 准 。 人 作 为体 育 活 动 参 与 的 主 体 ， 被 彻 底 的 工 具 化 、 机 械 化 ， 逐 步 丧 失 了 人 之 为人 最 为 根 本 的 主 体 性 与 能 动 性 ， 其 精 神 世 界 被 彻 底 的 物 化 ， 理 性 世 界正 逐 渐 吞 噬 人 的 自 我 。 也 正 是 这 一 精 神 迷 失 的 现 状 ， 使 得 体 育 精 神 文化 的 分 析 与 建 构 成 为 体 育 文 化 发 展 中 亟 待 解 决 的 问 题 。４． ２ 构 建 和 谐 体 育 文 化 的 核 心 在 于 体 育 精 神 文 化 的 构 建从 文 化 学 的 视 角 出 发 ， 结 合 和 谐 体 育 文 化 构 建 的 已 有 研 究 ， 将 体育 文 化 体 系 的 构 建 进 一 步 分 为 体 育 物 质 文 化 j9九游会国际真人-AG官网、 体 育 制 度 文 化 以 及 体 育精 神 文 化 。 这 其 中 ， 体 育 物 质 文 化 的 建 设 成 为 了 现 有 体 育 文 化 研 究 的主 流 ， 从 文 化 产 业 学 的 角 度 来 说 ， 这 一 研 究 主 流 的 形 成 使 体 育 文 化 日渐 形 成 产 业 结 构 中 的 支 柱 而 带 来 更 多 经 济 效 益 ， 而 从 伦 理 学 的 角 度 来看 ， 这 一 趋 势 在 获 取 经 济 利 益 的 同 时 也 造 成 了 体 育 文 化 价 值 观 念 的 相对 模 糊 甚 至 扭 曲 ， 体 育 文 化 被 看 作 换 取 经 济 利 益 的 工 具 与 手 段 ， 日 趋功 利 化 与 机 械 化 ， 其 本 质 精 神 的 逐 渐 被 掩 盖 成 为 导 致 社 会 伦 理 道 德 层面 缺 失 的 潜 在 可 能 。 在 精 神 文 化 缺 失 的 前 提 下 ， 物 质 文 化 与 制 度 文 化的 构 建 也 便 失 去 了 其 根 本 的 思 想 引 导 与 规 范 ， 容 易 造 成 人 们 在 体 育 活动 过 程 中 目 标 与 方 向 的 迷 失 ， 从 而 直 接 导 致 体 育 文 化 的 非 理 性 发 展 。因 而 ， 精 神 文 化 的 构 建 是 体 育 文 化 体 系 中 首 要 也 是 最 为 重 要 的 核 心 因素 。４． ３ 和 谐 体 育 文 化 体 系 是 融 物 质 文 化 、 制 度 文 化 与 精 神 文 化 为一 身 的 复 杂 整 体运 用 系 统 科 学 理 论 ， 将 体 育 文 化 体 系 视 作 体 育 这 一 复 杂 社 会 系 统中 的 子 系 统 做 进 一 步 的 分 析 与 建 构 。 在 这 一 构 建 过 程 中 ， 体 育 精 神 是其 核 心 因 素 ， 但 不 是 唯 一 因 素 。 从 整 体 结 构 上 来 说 ， 和 谐 体 育 文 化 体系 是 在 精 神 文 化 构 建 的 根 本 前 提 下 ， 由 体 育 物 质 文 化 与 制 度 文 化 这 两大 主 要 组 成 部 分 构 成 体 育 文 化 的 整 体 环 境 。 而 基 于 层 次 分 析 的 方 法 ，体 育 文 化 体 系 在 理 论 层 次 上 则 又 遵 循 着 体 育 精 神 文 化 、 体 育 制 度 文 化再 到 体 育 物 质 文 化 这 一 相 对 次 序 而 逐 步 建 构 。 在 这 其 中 ， 体 育 精 神 文化 统 领 整 个 体 系 的 发 展 ， 并 融 于 其 各 个 组 成 部 分 之 中 ， 形 成 由 全 面 而多 样 的 组 成 因 素 相 互 联 系 与 相 互 影 响 构 成 的 和 谐 的 体 育 文 化 体 系 ， 从而 最 终 促 成 其 社 会 功 能 的 实 现 。参 考 文 献 ：［ １］ ［ 德 ］ 德 尔 雅 思 贝 斯 ． 时 代 的 精 神 状 况海 译 文 出 版 社 ， ２００８， ６．［ ２］ 张 成 岗 ． 现 代 技 术 ： 问 题 与 出 路 论 雅 斯 贝 尔 斯 的 技 术 观［ Ｊ］ ． 自 然 辩 证 法 研 究 ， ２００３， ７．［ ３］ 韩 会 君 ， 刘 会 深 ． 人 文 体 育 的 流 失 与 唤 醒学 院 学 报 ， ２００５， ９．［ ４］ 黄 莉 ． 体 育 精 神 的 文 化 内 涵 与 价 值 建 构２００７， ６．［ ５］ 黄 晓 华 ， 黄 晓 春 ． 体 育 精 神 的 哲 学 思 考院 学 报 ， ２００７， ４．［ Ｍ］ ． 上 海 ： 上［ Ｊ］ ． 广 州 体 育［ Ｊ］ ． 体 育 科 学 ，［ Ｊ］ ． 成 都 体 育 学