j9九游会国际真人-AG官网浅谈我国高校校园的体育文化-体育文化的概念docx中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）01-000-01 摘 要 本文总结我国对于高校校内体育文化的定位、现状、功能与作用、影浅谈我国高校校园的体育文化体育文化的概念

　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）01-000-01 摘 要 本文总结我国对于高校校内体育文化的定位、现状、功能与作用、影响因素等方面的探讨成果，并从几个角度提出了须要进一步探讨的问题。 关键词 高校校内 体育文化 影响因素 一、高校校内体育文化的定位 高校校内文化体系包括高校校内体育文化、高校校内学术文化、高校校内饮食文化、高校校内地理文化等，其中高校校内体育文化是学校体育中所呈现出的一种特定的文化氛围和精神环境，是校内文化的重要内容和形式。高校体育文化既不是文化层面上的体育熬炼，也不是校内文化的分支与补充，它与校内文化是一种交叉发展的关系；从体育文化史的角度来看，高校体育文化是促进人类自我完善，追求进步的重要内容，校内体育文化与高校校内文化则是一种平行发展的关系。校内体育文化具有时代性、多样性、消遣性和共享性等特点。 二、高校校内体育文化功能与作用 从我国高校校内体育文化着眼点来分析，主要体现在高校体育文化的自身建设与自我完善，高校体育文化社会功能的加强，高校体育文化对高校学生的全面、健康发展的影响。 （一）高校体育文化的自身建设与自我完善 由于体育文化对高校精神文明建设的作用和影响，高校加强对自身体育文化的建设与完善。校内作为学生的生活层面，体育文化在加强了高校生索取健康的意愿，化解了人际的防卫心理，调动学生主动主动的心理因素，增加学生体质，维护学生健康等方面起着主动的作用，加强自身体育文化建设，促进体育文化自我完善，从而进一步导入主动因素，为高校精神文明注入了新的气象。 （二）高校体育文化社会功能的加强 体育教化的重要是促使学生在体育活动中，重新的定位和相识自我，挖掘自己的潜力，开发良好优秀的品质，从而增进智育的成果。日常体育教化活动中，能够加强学生间的协作实力，组织实力，管理实力等，而体育文化在制度、方法、体系上的完善，促进了学生各种实力的加强，使得他们在融入社会的进程中，由于所具备的学问水平、精神追求、志向信念等符合社会的要求，更加简单被社会所容纳与汲取，逐步的成为社会的中坚力气。 （三）高校体育文化对高校学生的全面、健康发展的影响 高校校内体育文化所涵盖的内容广泛，形式多样，对高校生身心良性发展，健全人格培育，优良生活作风，良好个人修养等方面有着极其重要的影响。在高校体育活动中，除能增加体质、发展智力、形成体育文化心理之外，对发展非智力因素，促进身心全面发展，培育健康的人格，建立和谐的人际，遵守社会规范等方面也有着主动的作用，从而促进高校高校生全面、健康的发展。 三、高校校内体育文化发呈现状 （一）单一体育教化居主要地位 在长期的高校体育教学实践中，传统单一的体育课仍占有主导地位，导致体育学问相对缺失；由于长期以竞技体育学问为中心J9九游会官方网站，导致了学生健身实力的不足；由于主要课程与次要课程搭配难以均衡，导致了学识结构与身心发