体育精神范本体育精神宗旨二篇体育精神范本体育精神宗旨(二篇)关于体育精神范本一为了积极提倡“每天熬炼一小时，安康工作五十年”的现代安康理念，同时响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展，培育学生积极主动的体育熬炼的热忱。我们打算开展一个阳光体育的规划，让全体教师和学生们都养成积极熬炼身体的良好习惯，提高全体师生的身体安康素养和体育文化素养，推动校园体育文化建立。一、活动目标为保证学生每天有一小时的体育活动时间,教师每天熬炼时间不少于30分钟;力争使95%的学生在本学年学生体质安康标准测试中到达及格以上，35%的学生到达优秀j9九游会备用网站。二、活动口号“安康第一“、“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子“的现代安康理念。三、活动原则遵循课外体育熬炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、常常性原则、针对性原则，依据《学校体育工作条例》第三章规定，保证学生每天在校1小时的体育熬炼时间，养成安康的生活方式。四、活动时间安排和活动方式10月份：1、进行阳光体育活动启动仪式。2、全校师生进展感恩手式舞的学习。3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。由音乐教师和班主任组织学习，少总部检查。4、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。11月份上旬：1、利用体育课和活动课，各班进展体操训练及队形队列。2、以班级为单位进展第三套播送体操的竞赛。3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。11月份中旬：1、下午的课外活动时间，在本时间段内由各班班主任及跟班教师进展活动指导和治理。由各班班主任组织熬炼，依据活动内容合理科学地自行安排。2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取，请各班主任明确器材名称及器材数量，准时做好登记和归还工作。3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。11月份下旬：1、四至六级跳竹竿舞。由班主任协作少总辅导员、音乐教师、体育组织跳竹竿舞。关于体育精神范本二很荣幸能听到梁教师上了这么一节优质量的课，也很感谢马屿、陶山、飞云片区给我一个这么好的评课时机。自从宁波学习回来后让我感受很深，专家评委给出的精彩点评是值得我们学习反思的，其中有句话让我牢记在心：作为一名好的体育教师不得要会听课，也要会评课，经过评课就能够把遇到的问题，经过同仁们一齐争论，不断探究，不断提高。经过评课把别的教师的精华汲取、消化，为己所用。本堂课主要资料是1.运送果实：接力跑2.大老鼠：投掷纸球教学重点：投掷用力挨次正确，动作协调难点：出手快速完成动作，上下肢协作用力“激发运动兴趣，培育学生终生体育的意识”是新课程标准的根本理念之一。依据二年级学生活泼好动、好强的心理特征，课中孙教师采纳了主题为“秋天大丰收”情景教学模式。设计了“摘果实——抢收果实——运果实——爱护果实”的情节进展完成了教学过程，使学生主动、始终乐于沉醉在故事主角中；很好地到达了学中玩、玩中学的学习效果。从而到达了这堂课的教学目标。“安康第一”、“运动参加、培育学生的社会适应性和小组协作本领”是新课程标准的又两大根本理念。整节课中，孙教师紧抓低段学生身心表现强的特点，紧随故事主题的进展，尽力满意学生的运动需要、更为关注学生的情感体验。从而很好的激发了学生自觉、进取地参加到活动中来；使学生的运动参加在自学与团体练习中得到加强，对社会适应本领在体验与他人一齐活动和单独活动的区分中加以更好的表达。整节课上，孙教师教师在教学方法上很好的运用了启发性、尝试教学法、小群体合作、小组争论沟通、竞赛法、鼓舞发，一方面提高了课堂练习密度，另一方面激发了学生的运动兴趣和参加热忱，培育了自主学习、竞争意识，团结合作、英勇坚韧的意志品质也得到了相应的进展。提议：1、预备摘果实局部：孙教师采纳了开火车和兔子舞两个资料。开火车感觉有点单一，单单手臂在活动，天气比拟冷，假设加上腿上动作对学生热身是否更好些呢，或者开火车和兔子舞两选一当预备局部。2、课堂上细节讲解不够。1、学生在投准时（羽毛球），孙教师对学生持球方法没有讲解，正确的方法应当手持球托部位，有的学生手拿羽毛部位，导致局部学生在练习时没有到达必需的效果！2、学生成两列横队相对站立，排头和排尾相隔必需距离，教师在喊口令时，“预备”“投”，可否把“投”改成“哨声”，这样学生会听的更清晰些呢！3、教师的言语如何带动学生的进取性！师：有哪位同学投的特别好的有没有。生：没有！由于没有一位学生感觉自我特别优秀的，学生就处被动阶段了。假设把这句换种方式来问会不会更好些呢，如：接下来，教师请位同学来出来展现下或表演下你是怎样投的，怎样瞄准的！可否告知教师和同学们呢，和大家一齐共享下呢？这样学生的进取性可能会高些！4、学生在练习投准时，可否增加点竞赛形式，或者趣味性嬉戏来提高学生的进取性，增加课堂的活泼的气氛。由于本人评课阅历尚浅，还有许多的缺乏，还望吴教师多多指教！